二孩高峰后幼儿园学位过剩，如何转型？
最近，福建三明市教育局在答复人大代表建议时指出，目前，我市学前教育三年入园率99.36%，普惠性幼儿园覆盖率97.76%，公办幼儿园在园幼儿占比69.38%。但是，学前教育仍是整个教育体系中的薄弱环节，与老百姓对优质教育资源的期待还存在较大差距，“入公办园难、入民办园贵”仍是社会关注的焦点问题。充分结合我市学前教育发展情况和百姓实际需求考虑，当前幼儿园推行小班制、转型托育机构和其他公益机构等，还需一个循序渐进的过程。
三明市教育局表示，结合代表的建议，下一步将统筹各级示范幼儿园建设，引导幼儿园回归内涵建设，不断提升办园水平，扩大优质学前教育资源的覆盖面。加强招生工作管理，结合生源变化，支持有条件的公办幼儿园适度控制班生规模。另外，积极鼓励有条件的公、民办幼儿园开设托班，招收2至3岁幼儿。支持条件成熟的民办幼儿园转型托育机构或养老机构等其他公益机构，进一步满足群众多样化需求。同时，鼓励幼儿园在做好3-6岁幼儿保育教育的基础上，提倡教师积极学习早期教育知识，为有需求的家长提供科学育儿指导，助推生育友好型社会建设。
公开消息显示，在生育高峰过后，部分地区已经出现了幼儿园学位空余情况。
今年4月3日，山东省威海市文登区金都实验幼儿园和海泰实验幼儿园托班开班，这是全市首批经机构编制部门同意在纳入机构编制管理公办幼儿园开设的托班。
威海市教育局方面介绍，根据近年来全区学前教育在园幼儿情况，结合出生人口情况、预防接种数据和人口普查数据，科学分析学前教育发展情况。针对二胎生育小高峰之后出现的个别纳入机构编制公办幼儿园学位暂时剩余的问题，积极落实上级政策，考虑到幼儿园的分布，决定在城区东部和中部2所公办幼儿园利用空余学位分别开设托班，解决群众对公办托班需求的同时，进一步优化全区托幼资源布局。
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